親子共學真的有用,爸媽別怕痛 | 我不是台北書呆子
學校裡已經有老師了,共學不是要讓上對下的教學延伸到家裡,爸媽們千萬別忙著開設「家庭補習班」。親子共學是讓孩子跟父母攜手探索未知的體驗,爸媽無需扮演全知的角色,而 ...
文章出處:未來Family[1] 作者:tutorJr
「孩子的成長只有一次」雖然是老掉牙論調,卻是不變的真理。經由每天2、30分鐘的共學時光,專注情感交流互動,不只親子一同成長,也將英語自然地帶入日常生活中,就能讓英語學習在孩子的成長路上順利扎根。
近年來在英語學習領域中,親子共學廣受推崇,因為父母是孩子的專屬老師,與學校教師相比,更懂孩子也更能提供一對一的學習指導。
「我才剛拿出繪本,就被4歲的女兒撕破了」
「我的英文很爛,要怎麼帶小二的寶貝共學?」
這也是你的心聲嗎?許多爸媽躍躍欲試,卻害怕自己做不來。別擔心,共學的目標不是大考,而是「共同投入」,只要掌握以下重點,就能創造難忘的親子共學時光!
學到什麼是其次,「共」的過程最珍貴
「我都有陪小孩寫功課啊」
如果以為共學是抽出時間陪著複習功課,那誤會可就大了。大人小孩各做各的事,或是父母旁觀、分心滑手機,缺乏互動很容易讓孩子產生被忽略的感受,出現脫序的任性舉動,常常僅是為了獲得父母關注。
「短時間、高品質」互動,勝過「長時間、低品質」陪伴。
父母陪伴的質量會對孩子產生明顯的影響(學業、行為、情緒發展等),但時間長短卻不會。
—梅麗莎米爾克(Melissa Milkie)多倫多大學社會學教授
把握珍貴的親子時光,一起讀童書、玩遊戲,在過程中持續對話,並對孩子的行為提出指導或鼓勵,都能有效促進他們大腦的認知發展。
值得注意的是,一般家庭常由媽媽負責陪伴學習,而實際上,父母在性別特質、體力上的差異,甚至是語調或聲音的變化,都會對幼兒腦部產生不同的刺激。
媽媽能敏感照顧到小孩的需求與偏好帶來安全感,而爸爸傾向出現具想像力的發散性思維,較好動且富有冒險性的天性,則會激發孩子勇於挑戰並承擔風險的能力,提昇學...
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