全美幼兒園選擇記04- | 我不是台北書呆子
![全美幼兒園選擇記04-](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
8天前—本篇以問答的型式,歸納常見關於全美幼兒園的問題,希望對於幼兒學習英文...英語流利的父母跟孩子每天講,那學習的效果不知道是全美學校的多少倍!
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本篇以問答的型式,歸納常見關於全美幼兒園的問題,希望對於幼兒學習英文與是否選擇美語幼兒園,提供一些個人經驗的詳實建議。
★ 需要選擇美語幼兒園嗎?這個問題要問的是,身為爸媽希望孩子的三到六歲過什麼樣的學習生活,希望孩子在走過這段歲月以後獲得什麼樣的能力。也許是語文能力,體能,也許是社交能力,也許是閱讀能力,也許是獨立自主,也許是基礎的知識能力…。不管是什麼,如同家庭教育一樣,所有的學習是被融合在幼兒園的生活裡的。以我們家為例,爸爸參觀了幾個幼兒園後,他希望孩子是美式教育,那就不只是語文的部分,而是整個學校對於孩子的成長、學習與生活管理都是以西方國家的思維來進行。所以最後我們選了一間從課程設計、教學與教室管理都是由帶班外師包辦的學校(多數全美外師只負責上課),請參照第一篇「全美幼兒園選擇記 01」,全美幼兒園的細節大不同。
總是很多人都說:除非家裡有人說流利的英語,或是預期長大要往國外發展,否則不需要去美語幼兒園。我不認為這句話是對的。相反的,如果家裡有人可以說流利的英語,特別是每天都會相處在一起的家人,那麼這樣的孩子如果要學英文,才真的不需要去美語幼兒園。我見過數個英文很好的孩子,都是因為爸媽英文很好,他們有的唸全美,有的唸一般幼兒園,共通性在於家長。在一定年歲以前,孩子語言能力的極限就是父母,有英語流利的父母跟孩子每天講,那學習的效果不知道是全美學校的多少倍!因為語言從情境式的學習有最佳的效果。而至於國外發展,與其說設定長大要往國外發展,不如說,我們不應該在孩子小的時候設限他們應該怎麼發展,甚至是設定我的孩子只要快樂就好,孩子有孩子的人生,父母不應該去做任何的設定,父母親的角色是扶持。所以我們給孩子唸全美很重要的原因是,配合她喜歡社交的個性,讓她有足夠好的語言能力去開展她想要的人生。
關於這個問題最後的重點是,幼兒階段學美語未來想要達到的目標是什麼。為了小學不要追不上別人?為了中學可以少一個煩惱的科目?為了長大可以不要背單字非常辛苦?這個問題對應的是,幼兒該學多少美語,用什麼樣的方式學習。簡單的說,如果只是要幫助小學及中學減輕課業負擔,不見得需要全美幼兒園,一般的英語學習機構(才藝班,短期補教或是線上學習)甚至父...
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