[教育] 給學生期末評語 | 我不是台北書呆子
![[教育] 給學生期末評語](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
2010年1月2日—首先,以往的四字真言,優點不外乎溫良恭儉讓,缺點就算有,也得寫的不傷學生的自尊心,必須以正面積極鼓勵性質的評語代替。這些成語想像空間極大, ...
![[教育] 給學生期末評語](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
兩年前寫過《你以為導師怎麼給學生評語[1]》一文,昨天又翻出來看,今昔相較,發現許多情勢改變了。
以往要打操行分數,此外,期末評語是根據一張四字真言的評語代碼表,根據學生的表現挑選「隱晦不明、欲言又止」的代碼之後,再交給學校行政人員輸入電腦系統。現在大不同,上一個學年度開始就廢止「操行分數」這個評量,評語的部分也改為具體的文字描述或建議,而非四字真言。記得去年開始實行前,教育局還舉辦研習,說明這樣的文字敘述評語該如何執行,我們大多數身為導師者,多半覺得倉促,許多配套的電腦系統都不見得完善,二來可能對多數老師來說要以文字具體描述學生是件大工程,比四字真言要花上幾倍的時間。
之前我就提過類似電腦化的作法。不是我先知先覺,而是以我所處在的都會區而言校務行政均已電腦化多年,倘若操行評語仍經由導師手寫再交給行政人員輸入,未免也太跟不上時代。目前的作法,以蔽校而言,是四字真言與文字具體描述並存,導師可以選擇其一,或者甚至兩者都進行。我十分贊成這樣的作法,顧及各位老師的習慣與喜好。以我個人來說,我是直接給具體文字描述,四字真言就免了,只是真正要實行時,自己也不免遇到一些難處。
首先,以往的四字真言,優點不外乎溫良恭儉讓,缺點就算有,也得寫的不傷學生的自尊心,必須以正面積極鼓勵性質的評語代替。這些成語想像空間極大,創造了師生之間相敬如賓的距離美感。現在捨棄四字真言,意味者模糊地帶就減少了。我必須很慚愧地承認,我並非與班上四十幾位的學生都十分相熟,那些安靜地跟小兔子似的學生,待距離的美感消失之後,便是無從下筆的憂慮,原因自然是我並非非常瞭解這些學生。
當我們沒辦法整天陪著學生觀察他們的時候,他們的同儕就是最好的觀察者。於是我的作法是,在預計要開始打操行評量前,發給學生一張互評表格。這張表格至少涵蓋了期末操行評量需要的資料,好比說「擔任班上之職務」、「參與校內外活動比賽」等等,以及最重要的是「你最推薦班上的哪五位同學?為什麼?」以及「給班上五位同學的良心建議」等問題。如果擔心有些同學會被忽略掉(而且往往是那些安靜的同學),可以再指定一個「給前面/後面座位同學的一段話」。有些老師不願意放棄四字真言,還是可以給學生一個自評的...
又一年了!今年如何評價自己下屬的表現? | 我不是台北書呆子
評語參考 | 我不是台北書呆子
評語範例 | 我不是台北書呆子
員工個人工作表現評語 | 我不是台北書呆子
怎麼寫評語,怎麼寫對員工的評語? | 我不是台北書呆子
【Apprasial大作戰】 90條Appraisal實用評語例句中英對照唔使煩 | 我不是台北書呆子
一句正面評語激發大成就 | 我不是台北書呆子
[教育] 給學生期末評語 | 我不是台北書呆子
小學生評語 | 我不是台北書呆子
【實招】史上最全:作業評語的7個注意點+10個用法+100條 ... | 我不是台北書呆子
![](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
【臺北市私立星星文理短期補習班薇閣分班】評價好嗎?
補習班名稱:臺北市私立星星文理短期補習班薇閣分班所在區域:北投區詳細地址:大業路699號1樓連絡電話:2898-8383立案文號:北市...