可是爸媽深思後決定不特地送孩子學畫畫,原因是... | 我不是台北書呆子
不管愛與不愛,孩子拿起筆,會自然的塗抹起來,這其實就是畫畫。一般來說,兩歲的小孩就可以握住筆開始塗鴉了。一開始,他們畫的是亂七八糟的線條;慢慢的, ...
女兒很愛畫畫,從兩三歲的時候就表現得十分明顯。我們經常觀察她,想看看她的專注力如何,結果只有在她畫畫的時候,讓我們特別滿意。相比較起來,兒子就對畫畫不那麼感興趣,姐姐畫起來可以一直不停,弟弟畫幾筆就丟開了。等到女兒四五歲的時候,對畫畫的興趣有增無減,我們兩個做家長的,就開始商量了,女兒這麼喜歡畫畫,是不是應該給她找一個專業些的繪畫班,讓她好好學習,給她更多更好的畫畫機會呢? 這樣一商量,我們就開始收集訊息查找資料,結果一番研究做下來,我們決定,不要讓她學了。為什麼? 請聽我好好道來。
不管愛與不愛,孩子拿起筆,會自然的塗抹起來,這其實就是畫畫。一般來說,兩歲的小孩就可以握住筆開始塗鴉了。一開始,他們畫的是亂七八糟的線條;慢慢的,線條可以閉合;到四歲左右的時候,孩子都會開始畫人的軀體,有頭、有身體,四肢卻不一定是全的;五歲以後的孩子,會對自然景觀感興趣,太陽、花朵、白雲、大海都是他們筆下經常出現的主題;大概從八歲開始,孩子會越來越對畫得像不像重視起來,而到了這個階段的孩子,不那麼喜歡畫畫的,幾乎就不再主動去畫了。
鍛煉精細運動技巧 (fine motor skills) 發掘自己的本能 學習表達頭腦中的想像 開發創造性思維 畫畫時左右腦兼用,是全面性的認知發育所以孩子小的時候,畫畫是對他認知發育的整體性促進,他在畫畫這個過程中所得到的已經足夠多,相比之下,他到底畫了些什麼、畫得好不好,反而不重要。
當然有人會問,孩子特別喜歡畫,以他的年紀來說也算畫得很好,如果有專業的指導,能讓他畫得更好,不是會更加促進他的大腦發育嗎? 問題就在於,畫畫是孩子發掘自己的想像並將之表達於筆下的一種方式,當有外力介入讓他「畫」得更好的時候,等於是在抑制、甚至殺死他的想像,這當然是爸媽們所不樂見的。
「想像力...
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