藍波[台灣舞蹈教父] | 我不是台北書呆子
![藍波[台灣舞蹈教父]](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
明星背後的四大編舞老師—藍波,男,本名藍博豪,曾是偶像團體JUNGLE之成員,台灣著名舞蹈老師,人稱藍波老師。2009年湖南衛視快樂女聲評審。從小對體育就相當著迷, ...
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藍波老師是資深舞者,從小對體育相當著迷,所以加入的田徑隊,是馬拉松[1]長跑選手,高中之後開始接觸流行舞蹈[2],原本母親反對也因為老師的堅持而改為鼓勵,因為在當時沒有什麼父母會同意自己的小孩每天跳流行舞蹈,因為流行舞蹈不能當飯吃,所以得到媽媽支持的藍波,就開始每天練舞,並且開始接觸演藝圈。
當兵的時候藍波進入了陸光藝工隊,開始接觸更多的表演藝術類型,也開始擔任編導[3]工作,當兵的兩年雖然辛苦,但是確立定的藍波老師未來的志向,那就是有昭一日要成為一流的編舞老師,而這個夢想,在藍波努力之下終於實踐。他相信,做自己喜歡的事情,才有可能獲得真正的成功,跳舞,編舞,就是藍波最愛的兩件事情。
舞蹈風格藍波在為藝人設計舞蹈前,須要做足功課,包括聽完他們的專輯,觀看他們的現場演唱,從中了解他們的音樂風格,因為藍波要負責的不僅是藝人的舞蹈,還包括藝人的肢體語言,比如演出時的一個招牌動作,或是在音樂錄像里的一個眼色,他需要替藝人塑造一個形象。
藍波對編過舞的藝人風格做了細微分析。
蔡依林[4]的形象緊扣潮流,她的音樂、造型和舞蹈需要傳達時下所流行的元素,可以很女人或是很炫,主題要很明確。
王心凌[5]的音樂偏向甜蜜、可愛型,所以她適合跳少女式的團康舞,具有帶動其他女生一起跳舞的效應。
許慧欣[6]屬於較歐洲式的女生,又有跳舞底子,所以藍波替她設計類似百老匯的舞步,比較利落有質感。
林俊傑[7]比藍波想像中還會跳舞:“我會替他排比較有力度的舞步,可以顯示他的音樂形態。他的音樂鏇律性很強,因此舞蹈也要是強而有力,由於他有baby face,我也會要求他做拳頭的舞蹈動作時要有勁,看起來比較man。”
張善為[8]剛跟藍波學跳舞時曾說,自己連走路都會同手同腳,怎么學跳舞。於是,藍波將計就計,為他設計一套“同手同腳”舞蹈,結果張善為跳得得心應手。
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