【世宗韓語】安秀仁老師 | 我不是台北書呆子
安秀仁老師.jpg.上課風格.在講解過程中盡量使用學習過的韓文單字或文法,中文為輔,讓學生熟悉韓語對話的語感和速度,潛移默化中提升學生聽力能力。
上課風格
在講解過程中盡量使用學習過的韓文單字或文法,中文為輔,讓學生熟悉韓語對話的語感和速度,潛移默化中提升學生聽力能力。
上課比較輕鬆無壓力,課程以生活會話練習為主。
多與學生互動,鼓勵學生發言加強口語練習和從中學習。
聽說讀寫都重視:上課時在說讀聽練習花較多時間,利用作業加強寫。
老師上課節奏不會太快,配合班上同學的學習步調,較屬於按部就班、中規中矩的教學風格,適合喜歡慢節奏的同學。
上課方式
上課一開始會營造情境與學生練習對話當中,順便複習上週學習內容,初級二以上會以韓文詢問近況,讓學生能夠用韓語來表達自己的想法。
講解文法時教導如何應用在生活上,以例句加深印象。
以分組方式進行對話練習,練習中若有錯誤會在旁予以糾正。
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