108新課綱上線,國中生物科課程會有哪些變化呢? | 我不是台北書呆子
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2019年8月14日—國中生物科課程的內容部分遷移至國小、高中,跨科主題和探究與實作課程的規劃,讓國中自然科的課室有哪些變化呢?108新課綱上線,課程如何調整呢?2019 ...
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文理分組,男女選邊站?性別如何影響高中生選組──逢甲大學經濟系郭祐誠專訪
國小高年級科普文,素養閱讀就從今天就開始!!每個人生階段,我們都須面臨各式各樣的選擇,小至中午點餐、大至學校工作買車買房;而對於高中生來說,「要唸文組還是理組,這是個問題。」
高一升高二區分文理組後,學習的重點也隨之劃分,除了影響大學校系的選擇,跟往後職涯也或多或少有所關聯,長遠來看,更可能造成薪資差異。
正因如此,「選組」這件事,可謂許多學生、家長與老師共同的課(惡)題(夢),今天,就讓我們來仔細瞧瞧這些抉擇背後的脈絡。
文理科性別分佈,20 年來有變化嗎?說到分組,許多人直覺就能說出「文組女生多、理組男生多」這樣的現象,不過,2、30 年前是這樣,難道提倡性別平等的現在,仍是如此嗎?
答案或許讓人驚訝:是的,這 20 年來沒什麼大變化。
近年來,國內大學理工科系的女性比例並沒有顯著上升。圖/Pixabay[1]根據教育部統計處 2016 年的資料,在台灣,約有三分之二的男生在大學時期選擇就讀理工相關科系,女生僅占三分之一,而大學的科系選擇又與高中分組息息相關,因性別而區分學習內容的現象,早從高中便已顯現。[2]
但光是知道現象可還不夠,現象發生的原因究竟是什麼?這才是郭祐誠真正感興趣的地方,於是,一場真相追追追的歷程,就這麼開始了……
女生讀文組,是因為數學能力差?看到性別的差異,有些人會以刻板印象去解釋:「女生選文組,應該是因為數學能力不佳。」但身為研究者,難免就要多問一句:真的嗎?會不會有些其他的原因呢?
想要破解謎題,線索必不可少,而郭祐...
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