Alex?AP Chemistry?化學教師證✈️韓國教學經驗 | 我不是台北書呆子
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Alex?APChemistry?化學教師證✈️韓國教學經驗...化學及理化1年擁有化學科及國中理化教師證擅長APChemistry高中化學國中理化在校教學時有自...GCSE化學家教.
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高師大化學系畢業 建國中學畢業 基隆市立銘傳國中公立資優班畢業 在韓國漢城華僑中學教授化學7年 在天主教黎明高級中學教授化學及理化1年 擁有化學科及國中理化教師證 擅長AP Chemistry 高中化學 國中理化 在校教學時有自架網站chemistrycurriculum.weebly.com 課程教材皆能e化同步、可配合學校進度並有題庫 也可制訂個人化教學材料 [(高中化學)/(國中理化)概念深耕] 亞洲的教育往往著重尋找標準答案,但大學以後的教育階段、研究所、出社會之後,難道每件事都有標準答案嗎?分析並解決問題的能力其實才是重中之重。對於化學這門理科科目,有別於在高中前階段更著重理解的物理與數學科,以及相對較著重記憶層面的生物科。化學科同時著重記憶(經驗)與理解(邏輯),正是我覺得這門科目能給孩子一步步帶來成就感的原因,並且讓孩子獲得終身受用的能力"用經驗與邏輯做出分析並解決問題"。課程進行方式會著重各種面向的思考,同一個知識原理可以有更多的面向來學習,加深經驗的同時理解得更為透徹,讓知識本身更不容易忘記也更容易得以運用。歡迎學生打破砂鍋問到底,永遠有更多的反思及鼓勵學生在知識上更多的發問及探討,會是這門課程的進行方式。 教學風格: 注重觀念原理的透徹理解、上課幽默但專注在知識面上、對於不同學習者會做出相對應的步調調整。由於本身有在海外教學經驗,深知語言這項工具在學習上之重要性,明白如何幫助前期可能因語言工具,而在閱讀理解上稍微落後的學生補上能力,也同時兼備了台灣、韓國與美式的教學風格,本身長期有和在紐約教書的美國學校的外籍老師交流互動,對於美國升學學科之程度與制度要求之理解也可提供諮詢參考。 教學理念: 培養出興趣、對原理概念的透徹理解、獲得解決問題的真實能力,在教學引導、互動、討論中,讓學生真正培養獨立思考的能力與世界接軌。
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