「考試、排名、沒有生活」對台灣教育的厭惡,讓15歲的她寧願 ... | 我不是台北書呆子
![「考試、排名、沒有生活」對台灣教育的厭惡,讓15歲的她寧願 ...](https://i.imgur.com/Yg8tUKe.jpg)
2016年1月17日—小學畢業,其叡接著考上了師大附中音樂班,很自然地,魏樂富老師成了她的鋼琴主修老師。國中一年級,她練習了另一首「大曲」——李斯特的「第一號魔鬼 ...
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文:楊照
2014年6月,女兒李其叡在台北國家音樂廳,和台北愛樂協奏演出舒曼的a小調鋼琴協奏曲,那是她轉到德國漢諾威求學後,第一次回台灣演奏。
配合音樂會的宣傳,她接受了幾個媒體的採訪,很自然地會被問到在德國求學的感受。回答時,十五歲的她說:「在一種新的、不熟悉的語言環境裡上課,很辛苦,但至少,我這一年還可以有生活。」
陪在旁邊聽她說出這樣的話,我有很深的感觸。「有生活」,這不是好的中文表達,但直接、貼切地總結了她的經驗,或說,她比對自己的經驗和那一年留在台灣唸國三的其他同學之間的差異。
我知道這過程的來龍去脈,更清楚記得她從台灣到德國的步步曲折。話說從頭,好像該自她小學六年級參加YAMAHA鋼琴比賽說起。從小學鋼琴,一路唸光仁小學音樂班、古亭國小音樂班,參加比賽是她成長中日常生活的一部分。那一次,因為是2010年,蕭邦兩百歲紀念年,所以初賽指定曲目都是蕭邦的作品。進入決賽,她又選了一首蕭邦——作品二十三號的「第一號敘事曲」。
比賽結果,她得了第二名。從她音樂學習上來說,比賽名次相對是最不重要的。比較重要的是她更進一步體會、琢磨了什麼是「蕭邦之聲」,另外接受挑戰去處理「第一號敘事曲」龐大的結構與複雜的樂思。更重要的是,藉由在比賽中的表現,她替自己爭取到了比賽評審之一:魏樂富、魏老師(編注:Rolf-Peter Will,鋼琴家,1954年生於德國,畢業於漢諾威音樂院,紐約 Manhattan School of Music 鋼琴演奏博士。目前為國立台北藝術大學教授)的注意。
賽後,透過葉綠娜老師的轉達,魏老師告訴其叡,很欣賞她演奏時所具備的特殊能力——有效藉音樂和觀眾溝通,感染觀眾的能力。這短短的訊息,對她意義非凡。當時她隱約知道鋼琴演奏最吸引她的,不是成績、不是名次、不是語言的讚美,而是演奏當下,在台上的一種神奇狀態。她無法對自己、對別人解釋那是什麼,魏老師幫她解釋...
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